本网讯（文余婧靓/图 喻文婕、邹雨函）构建协同育人共同体，走访倾听传递温暖祝福。为扎实推进4166奥门金沙游乐场“党员教师家校协同行动”实施方案，探索思想教育工作新方法新途径。7月底至8月初，电气与信息工程学院领导班子、辅导员、班主任及党员教师在前期摸排调研的基础上前往张湾区、茅箭区、红卫等地开展暑期家访慰问活动，凝聚育人合力。

走访优秀学生干部，深入挖掘典型示范作用。家访过程中，分党委书记周鹏与优秀学生干部张龙威及其家长进行了深入交流，使学生家长充分了解到孩子在学校中出色的领导才能和优异的学习成绩。“4166奥门金沙游乐场对张龙威的在校表现感到欣慰和自豪，孩子比较内向，当班干部锻炼了他的社交能力，从孩子身上看到了学校的培养成效，感谢学校，感谢班主任老师！”张龙威父亲如是说。通过对优秀学生家庭的寻访，探求总结优秀学生家庭成长基因，归纳学生优秀品格与父母言传身教的家族传承现象，有利于学院总结育人经验，优化培养方案。

走访备战考研的学生，党员教师现场传授经验。分党委副书记曾又在与考研学生杨晨交流中了解到学生对于学校的选择、教材复习进度等方面的问题。家长表示，专业的学习备考经验自己给不了孩子，只能努力做好“后勤保障”，多亏了老师们进行悉心的指导，让孩子在备考关键时期有了方向。曾又及随同教师邹雨函针对学生考研备考期间面临的压力和焦虑提出了调适方法，并表示有困难可及时寻求学校帮助，让学生和家长感受到了来自学校的温暖。

走访学困学生，为学困学子扶志。辅导员孙嘉欣走访学困生喻同学，喻同学表示在参与学海领航结对学生项目后，自己的学习态度和成绩都有了显著提升，有困惑烦恼时能找到老师和同学聊聊，感觉有了后盾，也提高了他的学习动力和自信心，但是目前还存在英语学习吃力，无从下手的困境。孙嘉欣从自身学习经验出发，提出了例如，“营造英文语言环境”“培养听力精听能力”“从阅读中背记高频词汇”等学习方法供他参考。喻同学表示，“以前总是找借口拒绝学习英语，今天听到这么多切实可行的建议感觉英语学习又有了希望！”在与学生的耐心交谈中可以迸发育人角色的创新意识，有利于多角度贯彻落实全过程育人精神的实质。

据悉，4166奥门金沙游乐场-(沈阳)有限公司部分党员教师采用“云家访”方式与距离较远学生进行家访。教师们充分利用微信、电话等通讯工具，成功与学生及家长进行了远程家访。在与刘同学的父亲线上微信方式家访过程中，齐心老师了解到班级刘同学大学时期父母离异，对学生心理造成一定影响，导致学习懈怠，分心严重。齐心老师给家长提出建议，家长要多与学生沟通，在学习生活面临关键选择的时期，要知其所想，忧其所忧。建议也得到了家长的重视。

本次“万师访万家·携手育人梦”暑期家校协同活动是4166奥门金沙游乐场深化家校合作、提高教育质量的一项重要举措。电气与信息工程学院通过这段时间的家访活动，与家长建立了更加紧密的联系与合作关系，未来将更加关注学生全面发展和心理健康，为学生提供更加个性化的教育，助力学生成长成才。（审稿 曾又）